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  • 新形势下医药学院大学生思想政治教育研究

    • 投稿清烨
    • 更新时间2018-03-04
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    重庆时时彩2期全天计划 www.dfc128.club   【摘要】近些年来随着社会快速发展以及国内外形势的变化,大学生思想政治教育面临着诸多新的形势和挑战。文章结合相关理念研究以及实践调查的基础上,针对医药学院大学生思想政治教育存在的问题,以及解决这些问题的对策进行了研究。


      【关键词】大学生思想政治教育;新形势;问题;对策


      随着社会的发展,高校大学生思想政治教育面临着严峻的新形势,中共中央、国务院有关文件也多次强调,要积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新方法,努力体现时代性,把握规律性,富于创造性,增强实效性。以下是本文对新形势下医药学院大学生思想政治教育中存在的问题以及对策的几点思考,仅供参考。


      一、当前医药学院大学生思想政治教育存在的问题


      随着社会的飞速发展,大学生思想政治教育受到社会环境变化、不同渠道等影响,使大学思想政治教育出现了不同程度的问题,具体分析如下:


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      大学思想政治教育内容比较单一、传统,而这些教育内容比较空洞,不能很好的与大学生的实际生活联系起来,也与当时代发展不相适应,特别是最近几年大学生就业形势越来越严峻,这也给大学生思想政治教育工作带来了新的课题,但高校在这方面相对还比较欠缺,这就导致大学生思想政治教育缺乏针对性和活力,不能吸引学生的注意,更不能满足思想政治教育的实际需要。


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      当前大学思想政治教育工作者仍然采用传统的灌输式的教育方式,停留在说教的形式上,缺乏具有说服力、震撼力与感召力的教育方式,此外,不重视培养大学生的能力和个性,这种教育方式不仅效果差,而且还会激起学生的抵触情绪,此外,很多大学生思想政治教育者并不注重学生辨别是非的能力,无法形成对现实生活、政治与文化的正确观点,从而在遇到复杂的价值观与世界观判断时依然难以应对。因此,达不到理想的教育效果。


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      当前随着新媒体的发展,特别是信息技术的冲击,让大学生们的思想受到多方面的冲击,而作为思想政治教育工作者,不能很好占领新媒体领域,通过微博等网络手段和载体实现与大学生们的现实互动与交流,实现对大学生有效思想政治教育。


      二、新形势下医药学院大学生思想政治教育对策


      面对当前大学生思想政治教育中存在的不同方面的问题,作为一名思想政治教育工作者,本人从医药学院大学生思想政治教育实践出发,提出了以下几点教育对策,以期对大学生思想政治教育有所借鉴。


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      政治理论课程是实施思想教育的主要阵地,但是我国高校的政治理论课程存在教学方式单一、教学内容乏味、理论与实践脱节等现象,仅仅依靠单纯的理论教育是无法提高思想教育实效性的。各大高校应在加强理论教育的基础上,增强实习和实践方面的教育,促使学生将理论和实践有机结合在一起,让学生进一步了解我国的国家、认识我们的社会、增长学生的知识和才干、锻炼学生的意志和品质。例如,医学院可以组织学生到医院实习,通过参加岗位实践,来加深对医院和社会的了解,提高学生的社会责任感,培养学生良好的团队合作能力,提升学生对社会的适应能力。对于大学生来说,参与社会实践与锻炼,可以帮助学生逐渐融入社会这个大家庭,让学生学会用共同的价值观念来约束自己,并在这一过程中进行自我教育和自我管理,切实提高学生的思想道德品质。此外,医药学院应提高德育教育的生态性,树立“以人为本”的教育理念,弘扬学生的主体性,引导学生用科学的态度面对德育教育,促进学生的全面发展。


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      和谐统一的德育教育观念是实施德育教育的基本理念,对于重新构建道德规范和准则具有一定的指导意义。实际上,德育是一种成就个体德性的教育,所以不管哪种德育教育观念和理论都应以人为本,要以对人性本质的理解为依据。马克思主义指出:“人的本质就是人的实践性?!泵恳桓鋈硕家允导姆绞轿肿陨淼纳嬗敕⒄?,这种实践性在一定程度上对人的本性做出了规定:实然性和应然性。人类是社会、自然、历史的一部分,所以具有社会、自然、历史所赋予的给定性;但是人又能根据自身的思想活动参与各种实践活动,不断超越了社会、自然、历史所赋予人类的这种给定性。所以说人类不但以实然状态而存在,也以应然状态而生存,人的本性既体现在实然中,也存在与超越现实的应然中,由此可见,个体发展实际上就是实然和应然两种状态不断进行矛盾与统一的运动过程。传统的德育教育形式,将德育习惯和教育对象仅仅作为一种客观的实体存在,而忽视了教育对象自身的需求和发展,导致人的主观能动性逐渐丧失,使得德育教育成为对人的既定的预成性教育。随着社会经济结构的不断调整,为理解人的本质和进行社会实践提供了丰富的基础,强调以更为人性的方式把握人的本质,所以在重新构建德育教学体系时,一定要克服传统的、单一的、预成性教育理论,树立“预成”和“生成”有机统一的、全面的德育教育观念。例如,2012年11月29日,新一届中央领导集体在国家博物馆参观《复兴之路》展览时,中共中央总书记习近平对“中国梦”的含义进行了阐述。中国梦具有深刻的科学内涵和鲜明的时代特征,它是理想信念教育的延伸和发展,是对思想政治教育内容的进一步丰富和创新。把中国梦融入大学生思想政治教育中,是大学生思想政治教育的现实需要,也是社会主义意识形态建设的内在要求。因此,将中国梦融入到大学生思想政治教育中,可以增强思想政治教育的针对性和实效性。


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      随着科学技术的飞速发展,信息技术已经在人们的生产、生活、学习中扮演了越来越重要的角色,发挥了越来越重要的作用。在社会逐步进入信息技术和知识经济时代的今天,人们的生活方式与思想观念已经发生了翻天覆地的变化,极大的影响了当今大学生的思想与生活,促使大学生的思想产生了多变性、多元化、独立性、差异性等。与此同时,思想政治教育的具体内容在不断吸收和继承传统文化精髓的基础上,吸收了与时代发展相适应的内涵因素,形成了符合社会及学生发展需求的思想政治教育内容体系,这就为更好的发扬思想政治教育功能而奠定了扎实的基础。比如:网络聊天工具、交流平台、博客、邮件等都深受学生的喜爱和欢迎,不管是电脑还是手机,这些促进信息交流的终端平台已经成为广大学生日常生活与学习的必需工具,借助信息技术和多媒体技术为学生营造了丰富的虚拟交流空间,在拓展学生视野和见识的同时,也为大学生思想教育带来了一定的机遇和挑战。一方面新型技术通过虚拟平台影响和改变着学生的生活方式、思维方式、认知方式,甚至改变了学生的思想观念,在一定程度上削弱了思想政治教育的效果;另一方面,随着新媒体技术的广泛传播与应用,为强化学生的思想道德教育提供了全新的视角。为此,我们应将大学生思想教育工作的重点放在怎样充分利用现代化信息技术的优势上,如:主动抢占信息技术的教育先机,加强对校园网络的资源整合,充分利用信息技术,制作各种生动形象的新型科学技术产品,率先占领多媒体环境下的思想教育舆论阵地,使其成为大学生思想教育的生活阵地、学习阵地、娱乐阵地;建立具有娱乐性、服务性、思想性、知识性的大学生思想教育网站,开展多样化思想政治教育活动,形成思想教育的合力;教师要善于熟练运用信息技术,通过对网络语言和舆论进行分析,成为学生心目中的意见领袖,掌握一定的话语权,利用网络平台与学生进行沟通和交流,通过网络技术的匿名性、平等性等特点,加强与学生的双向及多向交流,深入学生内心世界,发现学生的心理问题或困惑,帮助学生解决实际问题,加强对学生的思想教育,实现大学生思想教育工作的高效性;加强校园网络管理工作,充分利用行政、技术、法律等手段,严防网络中的各种有害信息,禁止不良信息的传播,及时更新数据库,屏蔽不良信息对网络的攻击;及时掌握大学生的思想动态,对于发现的不良苗头要加强引导和解惑,以促进学生身心的健康成长。


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      大学毕业生能否顺利就业,以及就业率将直接关系到社会的稳定与发展,也关系到学生的生存与发展,与学生的切身利益息息相关。因此,加强大学生就业教育工作,是促进我国社会和谐与稳定的重要前提。随着我国从大学精英教育到大众教育的转变,在一定程度上形成了高校扩招与就业岗位增幅较低之间的矛盾,再加上大学生在校所学专业与市场需求错位的矛盾,导致我国大学生就业难,这已经成为不争的事实。每一位大学生的身上都背负了沉重的就业压力,让他们产生前途渺茫的错觉,尤其是在大学生感到自己的理想无法实现时,容易引发自怨自艾的心理感受,当学生进入社会后,可能会引发一系列不良的社会问题。据调查显示,2013年被称为“史上最难就业季”,这一年,高校的毕业生数量高达699万人,而本科的就业签约率仅为38%,硕士生仅为29%,造成这一局面的一个重要原因就是学生没有树立正确的择业观,导致企业招不到人,毕业生找不到工作。学生的择业观与社会形势不匹配,恰恰反映了高校思想教育领域的缺失,只有引导学生树立正确的择业观和就业观,提高学生的职业素养,才能帮助学生顺利完成职业规划,提高大学生就业率,为社会减轻压力。为此,高校思想教育问题应提高方向性和针对性,立足于学生职业生涯的正确规划,在这意思过程中加强德育思想的渗透,实现两者的有机整合,使思想道德教育目标明确化、具体化,这是目前我国高校思想教育的重要内容之一。通过调查我们发现,在我国当前的大学生中间,存在择业观扭曲、责任意识不强、缺乏诚信、心理素质差等一系列问题,针对以上问题,高校应结合学生的思想特点,不断完善思想教育机制,加强思想教育队伍建设,创新思想教育方法和手段,给学生分析我国目前的就业形势,加强大学生心理素质教育,转变学生的就业观和择业观,促进学生的健康成长。


      总之,加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义。医药学院大学生思想政治教育形势日益多样和复杂,作为思想政治教育工作者,我们必须要改变传统的思想政治教育方法、手段,找准新形势下大学生思想政治教育的规律性,不断探索新的教育途径,切实提高思想政治教育的实效性和科学化水平。


      作者:郝纯

        参考文献 

      [1] 何小红.大学生思想政治教育方法的四个转变[J].高校辅导员学刊,2010(05). 

      [2] 陈冲.论新时期大学生思想政治教育工作[J].法制与社会,2008(18). 

      [3] 苏宝芳.论大学生思想政治教育方法的创新[J].泰安教育学院学报岱宗学刊,2005(04). 

      [4] 仲兆华.对新时期大学生思想政治教育方法创新的思考[J].煤炭高等教育,2009(03). 

      [5] 江光跃.论大学生思想政治教育的“六导”方法[J].河北能源职业技术学院学报,2008(01).